Szkoła Podstawowa im. Stanisława Staszica w Suchowoli

W ramach wizytacji placówek na terenie dekanatu Korycin, w poniedziałek 7 kwietnia Ksiądz Arcybiskup Józef Guzdek odwiedził naszą szkołę. Spotkanie rozpoczęło się od poświęcenia nowo powstałego przedszkola i występu muzyczno-tanecznego najmłodszych dzieci. Następnie nasz najdostojniejszy gość udał się na salę gimnastyczną, gdzie spotkał się z pozostałymi uczniami. Podczas półgodzinnego spotkania padło wiele ciekawych pytań. W tym czasie Księdzu Arcybiskupowi udało się przełamać wiele stereotypów i kilka razy doprowadzić wszystkich do śmiechu. Zwieńczeniem wizyty była wspólna modlitwa w intencji właściwego rozwoju duchowego i intelektualnego młodzieży naszej szkoły.

W piątek zakończyliśmy cykl zajęć prowadzonych przez szkolnego pedagoga nt. świadomości autyzmu. Było dużo wiedzy, gier oraz zabaw, filmy, quizy i dyskusje. A także eksperymenty!

Okazuje się, że każdy z nas jest inny, każdy jest wyjątkowy. Nie ma osób lepszych ani gorszych, a jedynie tacy, którzy mają różne zainteresowania i inaczej postrzegają świat!

Dzisiaj odbył się Konkurs Recytatorski skierowany do uczniów ze szkół podstawowych w Gminie Suchowola, a udział w nim wzięło w sumie 25 recytatorów.

Oto sukcesy naszych uczniów:

Kategoria 0-3

Marysia Achimowicz kl. 3 a - 2 miejsce

Kacper Dzieżyk kl. 1 a - wyróżnienie

Kategoria 4-8

Filip Gnidziejko kl. 4 a - 2 miejsce

Damian Misiewicz kl. 8a - wyróżnienie

Serdecznie gratulujemy!

2 kwietnia w naszej szkole odbył się ogólnopolski konkurs z języka angielskiego The Big Challenge! Z radością informujemy, że udział wzięło, aż 34 uczniów z klas 4–8. Teraz z niecierpliwością czekamy na wyniki i trzymamy kciuki za świetne rezultaty naszych uczestników! Wyniki poznamy już w maju – stay tuned!

Z radością ogłaszamy wyniki konkursu na najzabawniejszy strój z okazji Prima Aprilis! Biorąc pod uwagę ogromne zaangażowanie uczniów oraz wyjątkową kreatywność, zwycięzcą została klasa 4a! 

Wyróżnienia powędrowały również do klasy 4b oraz klasy 5b, które zachwyciły pomysłowością i poczuciem humoru. Decyzję podjęli przedstawiciele społeczności szkolnej – nauczyciele, uczniowie oraz rodzice, którzy wspólnie oceniali wszystkie stroje. 

Nagroda dla klasy 4a: bon na wspólne wyjście na lody – w uznaniu za pomysłowość, zaangażowanie i dobrą zabawę! Dziękujemy wszystkim za udział i pozytywną energię – już nie możemy się doczekać kolejnych kreatywnych wydarzeń!

Dzieci z zerówek samodzielnie wykonały kanapki z nowalijek. Królem kanapek był szczypiorek, który wyrósł z cebulek pieczołowicie pielęgnowanych przez dzieci w klasach. Jak widać na zdjęciach kanapki były przepyszne!

#NiebieskieIgrzyska #NiebieskieIgrzyska2025 

2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, który ma na celu zwiększenie wiedzy o autyzmie, zrozumienie wyzwań, przed którymi stają osoby z tym zaburzeniem, oraz promowanie pełnego włączenia osób z autyzmem w życie społeczne. 

Z tej okazji uczniowie klas 1-3 naszej szkoły wzięli udział w szeregu działań mających na celu poszerzenie wiedzy na temat autyzmu oraz budowanie empatii i zrozumienia wobec osób z tego typu wyzwaniami. Wśród zaplanowanych aktywności znalazły się: czytanie książki „Kosmita”; oglądanie filmów, które w przystępny sposób przybliżył tematykę autyzmu i pokazał codzienne wyzwania, z jakimi borykają się osoby autystyczne; śpiewanie piosenki „Niebieskie Igrzyska”; robienie plakatów, które nawiązywały do Dnia Świadomości Autyzmu, wyrażając w ten sposób swoją wrażliwość i wsparcie; warsztaty z panią pedagog – w ramach warsztatów dzieci miały okazję porozmawiać o tym, czym jest autyzm, jak rozpoznać potrzeby osób z tym zaburzeniem oraz jak można je wspierać w codziennym życiu. 

Dzięki tym aktywnościom uczniowie nie tylko zdobyli wiedzę na temat autyzmu, ale także nauczyli się, jak ważna jest tolerancja, zrozumienie i pomoc dla osób, które różnią się od nas. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu to doskonała okazja, aby rozwijać w dzieciach wrażliwość na potrzeby innych i promować społeczne zaangażowanie oraz wzajemne wsparcie.

Czy marzyłeś kiedyś o tym, żeby zostać poetą, ale rymy uciekają Ci szybciej niż autobus o poranku? Spokojnie! Blackout Poetry to metoda, która pozwala stworzyć dzieło sztuki… nie pisząc ani jednego słowa!

NA CZYM TO POLEGA?

- Weź tekst – Może to być stara gazeta, zapomniana książka, nudna ulotka, a nawet karta gwarancyjna od mikrofalówki (choć tam może być ciężko o romantyczne wersy).

- Zacznij czytać – Przeskanuj tekst w poszukiwaniu słów i fraz, które mają sens lub mogą stworzyć ciekawą historię.

- Zaznacz perełki – Podkreśl słowa, które Cię interesują. Reszta? Do kasacji!

- Zamaluj resztę – Możesz użyć markera, długopisu, farby, albo pokryć niechciane fragmenty artystycznymi wzorami. Efekt? Tajemnicza, minimalistyczna poezja ukryta w morzu zaciemnienia!

DLACZEGO WARTO?

- Możesz udawać, że jesteś poetą bez konieczności wymyślania rymów.

- To świetny sposób na recykling starych książek i gazet! (Tak, ekologiczni artyści, to coś dla Was!).

- Czujesz się jak detektyw, który odkrywa ukryte znaczenia w stertach słów.

Spróbuj sam – kto wie, może w starym przepisie na kotlety znajdziesz poetycką duszę?

#NIEBIESKIEIGRZYSKA #NIEBIESKIEIGRZYSKA2025

Uczniowie klas piątych wzięli udział w warsztatach dotyczących spektrum autyzmu i jego objawów. Zajęcia prowadziła pani pedagog, która w przystępny sposób przybliżyła uczestnikom tematykę neuroróżnorodności.

Podczas warsztatów uczniowie obejrzeli film edukacyjny, który pomógł im lepiej zrozumieć, jakie wyzwania mogą napotykać osoby ze spektrum autyzmu oraz w jaki sposób można je wspierać. Po projekcji odbyła się dyskusja, w trakcie której uczestnicy dzielili się swoimi spostrzeżeniami i zadawali pytania.

Jednym z elementem zajęć była burza mózgów, podczas której uczniowie wspólnie zastanawiali się, jak można tworzyć przyjazne i inkluzywne środowisko dla osób ze spektrum autyzmu. Dzięki aktywnemu udziałowi w warsztatach zdobyli oni cenną wiedzę i większą świadomość na temat różnorodności i akceptacji.

Warsztaty były interesującym i wartościowym doświadczeniem, które pomogło uczniom lepiej zrozumieć świat osób ze spektrum autyzmu.

Zakończyliśmy zbiórkę dla Schroniska "Cyganowo" w Krzeczkowie. Dziękujemy wszystkim darczyńcom i wolontariuszom, którzy wsparli naszą zbiórkę.

#niebieskieigrzyska #niebieskieigrzyska2025

Od poniedziałku ruszyliśmy ze specjalnymi zajęciami poświęconymi zagadnieniu SPEKTRUM AUTYZMU. Pani pedagog gościła już w kilku klasach, m. in. w klasie 8a, gdzie uczniowie prócz udziału w dyskusji obejrzeli film pt: "Autyzm wprowadza zmysły w błąd". Dzięki temu uczniowie mogli zobaczyć z jakimi trudnościami w życiu codziennym zmagają się osoby z Autyzmem, który NIE JEST CHOROBĄ.

Ósmoklasiści mieli także kilka zadań, w których ograniczone zostały ich zmysły: wzroku, słuchu i dotyku. Jak się okazało ciężko o porozumienie i pracę w grupie, gdy dwie osoby nie słyszą, dwie nie widzą, a dwie nie mówią.

A wiecie, że osoba będąca w spektrum Autyzmu odczuwa bardziej? Zastanów się co możesz dla niej zrobić!

#NIEBIESKIEIGRZYSKA #NIEBIESKIEIGRZYSKA2025

Wczoraj w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Śmiesznego Stroju z okazji Prima Aprilis.

Uczniowie klas 1–3 wykazali się ogromną kreatywnością – było kolorowo, zabawnie i bardzo pomysłowo! Klasy 4–8 również chętnie wzięły udział w zabawie, prezentując oryginalne i nietypowe stroje.

Na szkolnych korytarzach można było zobaczyć prawdziwe modowe szaleństwo – pojawił się nawet uczeń w stroju motocyklisty… razem z kaskiem!

Do końca tygodnia zostanie wyłoniona najbardziej zaangażowana klasa z klas 4–8, która otrzyma tytuł zwycięzcy konkursu.

Dziękujemy wszystkim za udział i świetną zabawę!

Ksiądz Jan Pander z Głuchołaz przyjechał do naszej szkoły, aby przeprowadzić rekolekcje wielkopostne. Uczniowie są podzieleni na dwie grupy wiekowe: klasy 1-4, 5-8. Przez dwa dni spotkania odbywają się w sali gimnastycznej. Zwieńczeniem rekolekcji będzie możliwość udziału dla chętnych w piątkowej Mszy Świętej połączonej z sakramentem spowiedzi.

Uczniowie klas 3 wzięli udział w turnieju pod hasłem.: "PAŃSTWA - MIASTA". Rywalizacja pomiędzy klasami była bardzo wyrównana. Trzynaście zespołów wykazało się swoją wiedzą, jak i umiejętnościami korzystania z różnego rodzaju publikacji: książek, encyklopedii, słowników, leksykonów, albumów. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i słodkie upominki ufundowane przez panią Milenę Kucharczyk, która była pomysłodawczynią turnieju. Dodatkowo każda z klas otrzymała zestaw książek wręczonych przez panią Martę Kaczorowską, dzięki programowi "Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0". Serdecznie dziękujemy również paniom Magdalenie Gnidziejko oraz Teodozji Waluk za wsparcie inicjatywy.

Narodowy Fundusz Zdrowia przygotował film edukacyjny "Dzieci i przekąski: Jak nie wpaść w niebezpieczną pułapkę. Zdrowie na Pierwszym Planie", który pomoże zrozumieć, dlaczego popularne przekąski to „fałszywi przyjaciele”.

W materiale znajdziemy odpowiedzi na pytania:

- Jak popularne przekąski wpływają na zdrowie dzieci?

- Jakie nawyki wprowadzać w domu, aby promować zdrowy styl życia?

- W jaki sposób zachęcić dziecko do zdrowszych wersji przekąsek?

Idziemy jak burza! Kolejne zadanie z Ogólnopolskiego Projektu "Maria Pawlikowska - Jasnorzewsk dla Młodych" zrealizowane. Tym razem zabraliśmy się za przekład intersemiotyczny wybranego wiersza poetki. Uczestnicy zinterpretowali wiersz i przełożyli go na inną formę artystyczną - dziewczęta wybrały rysunek. Celem zadania było rozwijanie kreatywności i zdolności do interpretacji poezji w różnych formach artystycznych.