Aktualności z biblioteki

W dniu 12 maja 2025 r. w ramach Tygodnia Bibliotek chętni uczniowie klas 4–8 mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych warsztatach pisania haiku.

Warsztaty poprowadziła pani Krystyna Gudel – poetka i miłośniczka japońskiej formy poetyckiej. Spotkanie było okazją do poznania historii i zasad tworzenia haiku – krótkich, ale niezwykle obrazowych i refleksyjnych wierszy, które wywodzą się z tradycji japońskiej.

Pani Gudel z pasją opowiadała o istocie haiku, jego strukturze (5–7–5 sylab), znaczeniu obserwacji przyrody i chwili obecnej w tej formie poezji. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, dzielili się swoimi spostrzeżeniami i podejmowali pierwsze próby samodzielnego tworzenia haiku. Atmosfera spotkania była twórcza i inspirująca, a wielu uczestników odkryło w sobie poetycką wrażliwość.

Warsztaty zakończyły się prezentacją wybranych utworów, które powstały podczas zajęć oraz konkursem literackim pod nazwą: "Piszę haiku".

Spotkanie z panią Krystyną Gudel było nie tylko cenną lekcją literatury, ale także pięknym doświadczeniem rozwijającym wyobraźnię i wrażliwość językową uczniów.

Warsztaty zorganizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.

 

W ramach Tygodnia Bibliotek' 2025 zapraszamy do odwiedzin szkolnej biblioteki:)
Hasło tygodnia: "Biblioteka. Lubię tu być"

Przygotowaliśmy dla naszych czytelników atrakcje i aktywności czytelnicze:

m.in. głośne czytanie bajek Teatrzyku Kamishibai z wykorzystaniem mikrofonu,

skorzystanie z Google VR oraz obejrzenie nowych filmów i zdjęć, 

12 maja udział w warsztatach pisania haiku oraz udział w konkursie literackim "Piszę haiku".

Zajęcia odbędą się w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.

Czekamy na Ciebie:)

23 kwietnia corocznie obchodzimy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich, ustanowiony przez UNESCO w 1995 roku.

Z tej okazji uczniowie klas 0a, 0b, 1a, 1b, 2a i 2b uczestniczyli w wyjątkowych spotkaniach zorganizowanych w naszej szkolnej czytelni. Celem zajęć było rozbudzanie zainteresowania książkami i czytelnictwem oraz kształtowanie szacunku dla autorów, ilustratorów i wszystkich osób zaangażowanych w tworzenie książek.

Zajęcia rozpoczęły się od wspólnego oglądania prezentacji multimedialnej pt. „Wszystko o książce”, która w przystępny i ciekawy sposób opowiedziała dzieciom o drodze książki od autora do czytelnika. Uczniowie poznali zawody związane z tworzeniem książek, takie jak pisarz, ilustrator, redaktor, korektor czy drukarz. Dowiedzieli się również, jak należy dbać o książki i jakie zasady obowiązują w bibliotece.

Kolejnym elementem spotkania była zabawa w teatr. Uczniowie z entuzjazmem wcielili się w role bohaterów znanego wiersza Juliana Tuwima pt. „Rzepka”, prezentując go w formie inscenizacji. Dzieci z zaangażowaniem i ogromną radością odgrywały swoje role – dziadka, babcię, wnuczka, psa, kota, kurkę i wiele innych postaci. Inscenizacja dostarczyła wszystkim dużo śmiechu i wspaniałej zabawy, a jednocześnie była doskonałą okazją do rozwijania umiejętności wyrażania emocji i współpracy w grupie.

Spotkania przebiegły w atmosferze twórczej radości i były dla uczniów inspirującą lekcją o książkach, ich znaczeniu i magii czytania. Mamy nadzieję, że udział w tych zajęciach zachęci dzieci do częstszych wizyt w bibliotece i sięgania po ciekawe lektury.

Zapraszamy:)

Spotkania odbyły się w ramach realizacji NPRCz 2.0

Uczniowie klas trzecich wzięli udział w turnieju pod hasłem.: "PAŃSTWA - MIASTA", zrealizowanym w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0

Rywalizacja pomiędzy klasami była bardzo wyrównana. Trzynaście zespołów wykazało się swoją wiedzą, jak i umiejętnościami korzystania z różnego rodzaju publikacji: książek, encyklopedii, słowników, leksykonów, albumów. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i słodkie upominki ufundowane przez panią Milenę Kucharczyk, która była pomysłodawczynią turnieju. Dodatkowo każda z klas otrzymała zestaw książek wręczonych przez panią Martę Kaczorowską, zakupionych z programu  "Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0". Serdecznie dziękujemy również paniom Magdalenie Gnidziejko oraz Teodozji Waluk za wsparcie inicjatywy.

Celem konkursu było zachęcenie uczestników do twórczego połączenia sztuki fotograficznej z bogactwem polskich frazeologizmów. Uczestnicy mieli za zadanie uchwycić w obiektywie momenty i sceny, które najlepiej oddają sens wybranych związków frazeologicznych, inspirując się codziennym życiem i kulturą języka polskiego.

W konkursie wzięli udział uczniowie klas 6-8, którzy zaprezentowali niezwykłą kreatywność i pomysłowość w interpretowaniu fraz takich jak „zakazany owoc”, „mieć głowę w chmurach”, „mieć motyle w brzuchu”, „pójść z torbami”,  czy „mieć Asa w rękawie”. Fotografowie doskonale oddali znaczenia tych wyrażeń. Zgłoszone prace były różnorodne – od portretów, przez fotografie krajobrazowe, po abstrakcyjne kompozycje, które w sposób artystyczny przedstawiały frazeologiczne idiomy. Jury, doceniło najwyższej jakości prace, które w pełni oddały ideę połączenia frazeologii z wizualnym medium. Zwycięzcy otrzymali nagrody rzeczowe oraz możliwość zaprezentowania swoich prac na gazetce ściennej przed biblioteką szkolną.

Konkurs "W związku frazeologicznym z fotografią" był doskonałą okazją do połączenia pasji fotograficznych z fascynującą dziedziną języka, a także do promowania kreatywności i kultury językowej wśród naszych uczniów. Dzięki temu wydarzeniu uczestnicy mieli okazję nie tylko wykazać się swoimi umiejętnościami artystycznymi, ale także lepiej poznać i zrozumieć bogactwo polskiego języka i jego wyrazów frazeologicznych.

Nagrody zostały ufundowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.