• Aktualności

  • Aktualności

          • WYBORY DO MAŁEGO SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO 2026/2027

            • WYBORY DO MAŁEGO SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO 2026/2027

            • 13 października 2026 r. w naszej szkole odbyły się wybory do Małego Samorządu Uczniowskiego.

              W wyborach brali udział uczniowie klas II i III. Z każdej klasy zgłoszono po dwó￳ch kandydat￳ów. Wszyscy kandydaci przygotowali ciekawe plakaty wyborcze.

              Oto wyniki:

              1. Przewodniczącą MSU została uczennica kl. 3 b Milena Maliszewska.

              2. Zastępcą przewodniczącej została Amelia Karczewska, ucz. kl. 3 a

              3. Do zarządu weszli:

              - Kajetan Zwolski z kl. II A

              - Kalina Kolęda z kl. II B

              Radę MSU będą tworzły jeszcze:

              " Oliwia Walijewska z kl. 3 a

              " Mirosława Samardak z kl. 3 b

              " Stefania Konopka z kl. 2 b

              " Agata Kolęda z kl. 2 a

              Dziękujemy wszystkim kandydatom za zaangażowanie, a uczniom za aktywny udział w głosowaniu. Gratulujemy wybranym przedstawicielom i życzymy wielu ciekawych pomysłów, owocnej wsp￳ółpracy oraz powodzenia w realizacji szkolnych działa￱ń!

              Niech to będzie rok pełen kreatywności, uśmiechu i wspó￳lnych inicjatyw!

          • #OKRES NO STRES

            • #OKRES NO STRES

            • #OkresNoStres – oswajamy temat, rozwiewamy wątpliwości i uczymy się dbać o siebie!

              W naszej szkole odbyły się warsztaty dla dziewczynek z klas czwartych, prowadzone przez panią pedagog w ramach programu #OkresNoStres.

              To ważne spotkanie poświęcone tematowi dojrzewania i menstruacji, czyli zmianom, które są naturalną częścią dorastania. Podczas warsztatów dziewczynki miały okazję zdobyć wiedzę, zadać nurtujące je pytania i porozmawiać o sprawach, które czasem budzą ciekawość, niepewność, a nawet zakłopotanie.

              Dlaczego takie zajęcia są ważne?

              Oswajanie tematu menstruacji – aby dziewczynki wiedziały, że okres jest naturalnym procesem, a nie powodem do wstydu.

              Rzetelna wiedza o dojrzewaniu – poznawanie zmian zachodzących w ciele i lepsze rozumienie własnego organizmu.

              Praktyczne przygotowanie – rozmowa o środkach higienicznych, dbaniu o siebie i sposobach radzenia sobie z codziennymi trudnościami związanymi z menstruacją.

              Budowanie poczucia bezpieczeństwa – stworzenie przestrzeni, w której można swobodnie pytać, rozwiewać wątpliwości i otrzymać wsparcie.

              Przełamywanie tabu i stereotypów – kształtowanie postawy szacunku, empatii i zrozumienia wobec siebie oraz innych dziewcząt.

              Ważne, aby już od najmłodszych lat dziewczynki wiedziały, że nie muszą przechodzić przez okres dojrzewania z niepewnością i wstydem. Wiedza pomaga oswoić obawy, a otwarta rozmowa daje poczucie, że w razie pytań zawsze można zwrócić się do zaufanej osoby dorosłej.

              Dziękujemy wszystkim uczestniczkom za obecność i zaangażowanie!

              Bo okres to nie powód do stresu – to naturalna część życia, o której warto rozmawiać otwarcie, spokojnie i bez skrępowania.

              #OkresNoStres #EdukacjaZdrowotna #Dojrzewanie #PedagogSzkolny #DbamyOSiebie #PrzełamujemyTabu

              2
          • WYCIECZKA KLAS PIĄTYCH DO BIAŁEGOSTOKU

            • WYCIECZKA KLAS PIĄTYCH DO BIAŁEGOSTOKU

            • Pierwszym punktem programu była Strefa Wysokich Lotów! Skoki, akrobacje i wspólna aktywność dostarczyły wszystkim mnóstwo radości, pozytywnej energii i okazji do ćwiczeń w innej odsłonie Następnie uczniowie udali się na spektakl „Chłopcy z Placu Broni” , który przeniósł ich w świat przyjaźni, odwagi, lojalności i poświęcenia. Była to doskonała okazja, by poznać historię bohaterów lektury w wyjątkowej, teatralnej odsłonie.

              4
          • SZTAFETOWE BIEGI PRZEŁAJOWE

            • SZTAFETOWE BIEGI PRZEŁAJOWE

            • W sobotę na wymagających trasach w Lasku Pietrasze odbyły się wojewódzkie sztafetowe biegi przełajowe. Naszą szkołę reprezentowały dziewczęta w dwóch kategoriach: ID oraz IMS.

              Oba zespoły dzielnie walczyły, sprawdzając swoje możliwości, mierząc się z trudną trasą i silną konkurencją. Każdy bieg, każdy przekaz pałeczki i każdy krok przybliżał nasze zawodniczki do mety!

              Gratulujemy wszystkim dziewczętom sportowej postawy, wytrwałości i walki do samego końca.

          • DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ

            • DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ

            • Wczoraj w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Edukacji Narodowej – wyjątkową okazję, by podziękować wszystkim, którzy każdego dnia tworzą szkolną społeczność, dzielą się wiedzą, wspierają rozwój młodych ludzi i pomagają im odkrywać własne możliwości.

              Podczas uroczystej akademii nie zabrakło ciepłych słów, serdecznych życzeń i gratulacji dla nauczycieli, którzy w tym roku otrzymali Nagrody Dyrektora oraz Nagrody Burmistrza. To piękne wyróżnienia będące wyrazem uznania dla ich pracy, zaangażowania i codziennego wkładu w edukację oraz wychowanie uczniów. Wszystkim nagrodzonym składamy serdeczne gratulacje!

              Część artystyczna dostarczyła nam mnóstwa pozytywnych emocji! Szkolna scena zamieniła się w prawdziwe studio muzyczne za sprawą programu „Jaka to melodia?”. Uczniowie zaprezentowali swoje talenty wokalne i taneczne, a znane melodie, muzyczne zagadki i energetyczne występy sprawiły, że publiczność mogła poczuć się jak uczestnicy popularnego teleturnieju.

              Było radośnie, kolorowo i z przymrużeniem oka – a przede wszystkim z ogromnym sercem, które nasi uczniowie włożyli w przygotowanie tego wyjątkowego wydarzenia.

              Z okazji Dnia Edukacji Narodowej życzymy całej społeczności szkolnej – Dyrekcji, Nauczycielom, Pracownikom Szkoły, Uczniom i Rodzicom – wielu powodów do dumy, wzajemnej życzliwości, satysfakcji z podejmowanych działań oraz codziennych sukcesów, zarówno tych dużych, jak i całkiem małych.

              Niech szkoła będzie miejscem, w którym chce się być, rozwijać, odkrywać talenty i wspólnie pokonywać wyzwania. Niech nie zabraknie w niej uśmiechu, cierpliwości, inspiracji i dobrej energii!

              Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Edukacji Narodowej!

              29
          • WARSZTATY NT. ZASAD I NORM SPOŁECZNYCH DLA PIERWSZOKLASISTÓW I ICH RODZICÓW

            • WARSZTATY NT. ZASAD I NORM SPOŁECZNYCH DLA PIERWSZOKLASISTÓW I ICH RODZICÓW

            • 8 października w naszej szkole odbyły się warsztaty dla uczniów klas pierwszych oraz ich rodziców, prowadzone przez panią Milenę Kucharczyk. Celem warsztatów było ukazanie uczestnikom, jak ważne jest przestrzeganie ustalonych zasad i norm społecznych, zarówno w życiu szkolnym, jak i codziennym. Pierwszoklasiści w trakcie gier i zabaw integracyjnych przekonali się, że ustalone zasady wprowadzają przewidywalność, ład, łączą, ułatwiają porozumienie i dają poczucie bezpieczeństwa. Podczas tworzenia pamiątkowych zakładek do książek uczniowie uświadomili sobie, że, by wykonać dobrze zadanie potrzebują ustalenia zasad wykonania pracy, co nie odebrało im kreatywności i możliwości dokonywania własnych wyborów. W efekcie powstały przepiękne, oryginalne i niepowtarzalne zakładki. Serdecznie dziękujemy Pani Milenie również za ogrom wiedzy i wiele cennych wskazówek, przekazanych na spotkaniu z rodzicami. Przydadzą się one podczas procesu wychowawczego, zarówno rodzicom, jak i nauczycielom. Obecnym rodzicom dziękujemy za poświęcony czas i zaangażowanie w rozwój ich dzieci oraz chęć współpracy ze szkołą i wychowawcami.

              6
          • SZTAFETOWE BIEGI PRZEŁAJOWE

            • SZTAFETOWE BIEGI PRZEŁAJOWE

            • Sztafetowe biegi przełajowe – mamy awans do finału wojewódzkiego! Za nami pełne emocji zmagania w sztafetowych biegach przełajowych! Z ogromną radością informujemy, że obie nasze drużyny dziewcząt – w ramach Igrzysk Dzieci oraz Igrzysk Młodzieży Szkolnej – wywalczyły awans do finału wojewódzkiego! To wspaniały sukces, który jest efektem zaangażowania, wytrwałości i sportowej walki do samego końca! Nasi chłopcy również pokazali ogromne serce do walki! Dzielnie rywalizowali z przeciwnikami, a do awansu zabrakło zaledwie jednego metra ... ich postawa zasługuje na wielkie brawa! Gratulujemy wszystkim zawodnikom i zawodniczkom! Dziękujemy za emocje, walkę i godne reprezentowanie naszej szkoły! Dziewczętom życzymy powodzenia w finale wojewódzkim! Trzymamy kciuki!

              3
          • SUKCES NASZYCH DRUŻYN PIŁKARSKICH

            • SUKCES NASZYCH DRUŻYN PIŁKARSKICH

            • Wielki sukces naszych drużyn piłkarskich! Mamy powody do dumy! Dziewczęta wywalczyły I miejsce w powiatowych rozgrywkach piłki nożnej! Dzięki zwycięstwu awansowały do półfinałów wojewódzkich. Chłopcy zajęli III miejsce, również pokazując ogromne zaangażowanie, sportową walkę i świetną postawę na boisku! Gratulujemy wszystkim zawodniczkom i zawodnikom! Dziękujemy za emocje, walkę do końca i piękną sportową rywalizację.Trzymamy kciuki za dziewczęta w półfinałach wojewódzkich! Powodzenia!

              1
          • DZIEŃ GIER PLANSZOWYCH

            • DZIEŃ GIER PLANSZOWYCH

            • W piątek 9 października uczniowie naszej szkoły świętowali Dzień Gier Planszowych!Na korytarzach mogliśmy zaobserwować uczniów grających w gry karciane, planszówki czy zręcznościówki. Każda przerwa przyniosła mnóstwo zdrowej rywalizacji, integracji i świetnej zabawy. Fantastycznie było widzieć tyle uśmiechów i wspólnego spędzania czasu!

          • "AKADEMIA BEZPIECZNEGO PUCHATKA" KLASY 1A

            • "AKADEMIA BEZPIECZNEGO PUCHATKA" KLASY 1A

            • W ubiegłym tygodniu uczniowie z 1A korzystając z pięknej pogody opuścili mury szkoły i ruszyli w teren. Klasa aktywnie uczestniczy w ogólnopolskim projekcie „Akademia Bezpiecznego Puchatka”, którego celem jest nauka bezpiecznych zachowań w różnych sytuacjach. Podczas wyjścia dzieci poznawały i utrwalały zasady ruchu pieszych, które są kluczowe dla bezpiecznej drogi do szkoły. Uważnie obserwowały najbliższe otoczenie, spisywały napotkane znaki drogowe oraz omawiały ich znaczenie. Była to ciekawa i praktyczna lekcja bezpieczeństwa. Ku ogólnej radości- dzieciom udało się odnaleźć w naszym mieście znak „Agatka” oraz policzyć, że w centrum najwięcej jest tablic oznaczających ”przejście dla pieszych”.

          • DZIEŃ GIER PLANSZOWYCH W NASZEJ DRUŻYNIE

            • DZIEŃ GIER PLANSZOWYCH W NASZEJ DRUŻYNIE

            • Planszówki w ruch! Czyli zbiórka pełna strategii, śmiechu i dobrej zabawy!

              Z okazji zbliżającego się Dnia Gier Planszowych nasza harcówka zamieniła się w prawdziwe centrum gier, pomysłów i zdrowej rywalizacji!

              Podczas zbiórki harcerze zmierzyli się z planszówkowymi wyzwaniami, sprawdzali swoje umiejętności strategicznego myślenia, podejmowali decyzje i szukali najlepszych sposobów na pokonanie przeciwników. Nie zabrakło emocji, niespodziewanych zwrotów akcji i radości ze wspólnej zabawy!

              Ale gry planszowe to przecież znacznie więcej niż przesuwanie pionków i rzucanie kostką! To także okazja do rozwijania wielu ważnych umiejętności:

              Integracja i współpraca – lepsze poznawanie się, wspólne spędzanie czasu i budowanie drużynowych więzi.

              Czytanie ze zrozumieniem – bo zanim rozpocznie się rozgrywka, trzeba dokładnie poznać instrukcję i zrozumieć zasady.

              Strategia i logiczne myślenie – planowanie kolejnych ruchów, przewidywanie konsekwencji i szukanie sprytnych rozwiązań.

              Zdrowa rywalizacja – nauka przestrzegania zasad, uczciwej gry, radzenia sobie z emocjami oraz przyjmowania zarówno zwycięstwa, jak i porażki.

              Kreatywność i wyobraźnia – bo kto powiedział, że trzeba grać tylko w gotowe gry? Tworzenie własnych planszówek, wymyślanie zasad, projektowanie planszy i pionków to doskonałe pole do popisu dla harcerskiej pomysłowości!

              Wspólny czas bez ekranów – rozmowy, śmiech i prawdziwe spotkanie z drugim człowiekiem.

              Nasza zbiórka pokazała, że dobra gra potrafi połączyć ludzi, rozbudzić wyobraźnię i nauczyć czegoś nowego, nawet jeśli wszyscy przyszli tylko na chwilę zabawy.

              Bo w harcerstwie nie chodzi wyłącznie o to, kto wygra rozgrywkę, ale o to, co wspólnie przeżyjemy po drodze!

              A Wy? Wolicie gry strategiczne, zręcznościowe, przygodowe czy może takie, w których trzeba wykazać się sprytem i kreatywnością?

              13
          • WYCIECZKA KLAS DRUGICH DO PODLASKIEJ TOSKANII

            • WYCIECZKA KLAS DRUGICH DO PODLASKIEJ TOSKANII

            • Jesienna wycieczka klas 2 do Podlaskiej Toskanii koło Suwałk okazała się strzałem w dziesiątkę. Drugoklasiści spędzili wyjątkowy dzień na świeżym powietrzu, łącząc edukację przyrodniczą z kreatywnymi warsztatami i beztroską zabawą. Wizyta rozpoczęła się od spaceru po tutejszym parku, w którym mieszka wiele gatunków zwierząt. Dzieci miały niepowtarzalną okazję zobaczyć z bliska nie tylko wiejskie zwierzęta, ale też egzotycznych mieszkańców. Każdy uczeń otrzymał porcję chrupiących marchewek. Karmienie zwierząt prosto z ręki dostarczyło dzieciom mnóstwo radości i uśmiechu, ucząc je jednocześnie empatii i opiekuńczości wobec zwierząt. Kolejnym punktem programu były warsztaty edukacyjne na terenie spektakularnej farmy dyniowej. Przestrzeń udekorowana tonami pomarańczowych warzyw wyglądała jak z bajki. Podczas zajęć uczniowie poznali ciekawostki o różnych odmianach dyń, ich uprawie i właściwościach. Uczniowie pracowali w grupach tworząc unikalne, jesienne stworki pełne kolorów. Po części edukacyjnej uczniowie zebrali się wokół przygotowanego ogniska. Wszyscy z apetytem piekli pyszne kiełbaski na patykach. Po ognisku przyszedł czas na rozładowanie niespożytej energii. Dzieci przeniosły się do strefy rozrywki, gdzie czekały na nie ogromne, kolorowe dmuchańce. Skokom, zjazdom ze zjeżdżalni nie było końca. Wspólna zabawa zacieśniła więzi w klasach i pozwoliła na fantastyczną integrację rówieśników.

              9
          • MUSY OWOCOWE KLASY 2B

            • MUSY OWOCOWE KLASY 2B

            • Klasa 2 b wzięła udział w wyjątkowych zajęciach poświęconych zdrowemu odżywianiu. Wspólnie z opiekunami dzieci przygotowywały pyszne i pełne witamin musy owocowe oraz owocowo-warzywne. Uczniowie z dużym zaangażowaniem łączyli dostępne produkty, odkrywając, że zdrowe składniki mogą być również bardzo smaczne. Dzieci miały okazję przygotować swoje kompozycje, a następnie z przyjemnością je degustowały. Największym hitem okazał się mus z jabłek, malin i borówek – jego smak zachwycił małych uczestników! Niektóre dzieci przełamały się i próbowały nowych smaków.

              4
          • "ZFRAZEOLOGIZOWANI" - ZACZYNAMY FRAZEOLOGICZNĄ PRZYGODĘ!

            • "ZFRAZEOLOGIZOWANI" - ZACZYNAMY FRAZEOLOGICZNĄ PRZYGODĘ!

            • Uczniowie klas 4 i 5, podczas zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego, rozpoczęli realizację projektu „Zfrazeologizowani”. To nauka języka trochę inaczej – poprzez zabawę, skojarzenia, twórczość i… odrobinę językowego zamieszania!

              Za nami już pierwsze zadanie projektu, w którym uczniowie poznawali i odkrywali świat frazeologizmów i metafor. Nie poprzestaliśmy jednak na zapamiętaniu ich znaczeń! Uczniowie układali zdania z poznanymi frazeologizmami, zastanawiali się nad ich znaczeniem i właściwym zastosowaniem w kontekście, próbowali przedstawiać frazeologizmy za pomocą rysunków, szukali skojarzeń i dosłownych oraz przenośnych znaczeń.

              Okazało się, że język potrafi być naprawdę… kolorowy i zaskakujący!

              Praca z frazeologizmami to świetny sposób na rozwijanie nie tylko umiejętności językowych. Uczniowie ćwiczą logiczne i abstrakcyjne myślenie, kreatywność, wyobraźnię, uważne czytanie, rozumienie kontekstu oraz precyzyjne formułowanie wypowiedzi. Poszerzają zasób słownictwa i uczą się dostrzegać, że nie wszystko, co mówimy, należy rozumieć dosłownie.

              A kiedy trzeba jeszcze narysować „mieć muchy w nosie” czy „bujać w obłokach”, zaczyna się prawdziwa językowa zabawa!

              Przed nami kolejne zadania i kolejne spotkania z niezwykłym światem polskich frazeologizmów. Zfrazeologizowani dopiero się rozkręcają!

              3
          • LEKCJA W PARKU

            • LEKCJA W PARKU

            • Podczas jesiennego spaceru do parku uczniowie klasy I b, przeprowadzali obserwacje przyrodnicze i szukali oznak jesieni. W czasie zajęć na świeżym powietrzu pierwszoklasiści zrealizowali również zadania z projektów edukacyjnych „Klasa w terenie” i „Literki w akcji”. Jesienna lekcja w parku była okazją do połączenia nauki, współpracy w zespołach i radosnych zabaw.

              2
          • "KATARYNKA" INACZEJ - LEKCJA, KTÓRĄ POZNAJE SIĘ WSZYSTKIMI ZMYSŁAMI

            • "KATARYNKA" INACZEJ - LEKCJA, KTÓRĄ POZNAJE SIĘ WSZYSTKIMI ZMYSŁAMI

            • Uczniowie klasy 5a podsumowali cykl lekcji poświęconych lekturze „Katarynka” Bolesława Prusa. Tym razem nie wystarczyło jednak tylko pamiętać treści utworu – trzeba było spróbować poczuć świat z perspektywy osoby, która nie widzi.

              Na kilkanaście minut uczniowie zrezygnowali ze wzroku i korzystali z pozostałych zmysłów. Wąchali przyprawy, uważnie nasłuchiwali różnych odgłosów oraz dotykali przedmiotów o rozmaitych fakturach. Zadanie okazało się zdecydowanie trudniejsze, niż można było się spodziewać! Nie zawsze łatwo było odnaleźć się w sytuacji, w której wzrok nie podpowiadał odpowiedzi, a odgadnięcie właściwej nazwy przedmiotu czy dźwięku stawało się prawdziwym wyzwaniem.

              Najlepiej poradzili sobie… z zapachami przypraw! Tutaj nosy naszych piątoklasistów okazały się naprawdę niezawodne.

              Lekcja była nie tylko ciekawym podsumowaniem lektury, ale przede wszystkim okazją do rozwijania empatii, uważności i zrozumienia dla osób z niepełnosprawnością wzroku. Uczniowie mogli choć przez chwilę przekonać się, jak wiele informacji na co dzień dostarcza nam wzrok i jak trudno jest funkcjonować, kiedy nagle go zabraknie.

              Bo czasem, żeby naprawdę zrozumieć bohatera lektury, trzeba na chwilę spojrzeć na świat… zupełnie inaczej.

              5
          • OWOCOWE PRZYSMAKI W ZERÓWKACH

            • OWOCOWE PRZYSMAKI W ZERÓWKACH

            • Piątkowe zajęcia w zerówkach były poświęcone owocom - dzieci wykonały owocowe przysmaki, uświadamiając potrzebę ich jedzenia jako źródła witamin. Było zdrowo i przepysznie!

              6