W naszej szkolnej świetlicy gościliśmy Panią Marzenę Jaroszewicz, która jest lekarzem weterynarii
Na spotkaniu dzieci poznały specyfikę zawodu lekarza weterynarii oraz sprzęt diagnostyczny i chirurgiczny wykorzystywany w gabinecie .
Dzięki sensorowi umieszczonemu w maskotce mogły wysłuchać stetoskopem rzeczywisty rytm serca .
Uczniowie na chwilę zamienili
się w stomatologów weterynaryjnych i bez problemu odnaleźli u pacjentów chore zęby , mogli obejrzeć również model uzębienia stałego psa i kota .
Pod mikroskopem dzieci analizowały budowę kleszcza .
Następnie z wielkim zaangażowaniem bandażowały chore kończyny pluszowych zwierzątek . Wysłuchały również pogadanki na temat higieny żywności oraz higieny osobistej (rąk) po kontakcie ze zwierzętami .
Miały również okazję poznać różne rasy psów i bydła oraz ciekawostki z budowy anatomicznej różnych gatunków zwierząt. Na koniec dzieci z ogromnym zaangażowaniem wzięły udział w quizie „Co zwierzę zjadło?”, gdzie na podstawie zdjęć RTG zgadywały jakie ciało obce znajduje się w brzuchu pacjenta.
Zwieńczeniem spotkania było wręczenie dzieciom certyfikatu oraz upominków.
Dziękujemy Pani Marzenie za zapoznanie ze specyfiką pracy lekarza weterynarii. Była to dla nas bardzo ciekawa, atrakcyjna lekcja .
Zadanie realizowane w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Akademia zawodów"

W tym tygodniu wychowankowie świetlicy zapoznali się z kolejnym zawodem.

Odpowiedzieliśmy na pytania:
- Kim jest SZEWC?
- Czym zajmuje się w swojej pracy?
- Jakich narzędzi i materiałów używa w swojej pracy ?
- Czy ten zawód wymaga cierpliwości i dokładności?
- Czy dziś ten zawód jest popularny i czy można jeszcze spotkać zakład szewski ?
W ramach podsumowania dzieci wykonały barwne i ciekawe prace techniczno - plastyczne przedstawiające but . W tym celu użyliśmy wcześniej przygotowanych szablonów z kolorowych kartek papieru, kleju oraz sznurków i wstążek. Część dzieci ozdobiła swoje prace twórczymi rysunkami.
Autorami prac są uczniowie klasy 1a i 2b.
Zadanie realizowane w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego Akademia z
Zawodów.

Uczniowie klas III podczas zajęć świetlicy szkolnej realizują Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Angielski jest fun-tastyczny!”. Za nami trzy zadania:
1. Book about me
Dzieci przygotowały autorskie karty informacyjne o sobie. W języku angielskim opowiadały o swoich ulubionych potrawach, kolorach i pasjach. Była to okazja, by przełamać barierę językową i lepiej się poznać.
2. Flaga maga
Czerwień, biel, błękit... to coś więcej niż tylko kolory! Podczas zajęć uczniowie odkryli, co tak naprawdę symbolizują flagi krajów anglojęzycznych. To była świetna lekcja kulturoznawstwa połączona z tworzeniem symboli państwowych.
3. Scrabble
Językowa gimnastyka umysłu! Układanie słów z rozsypanych liter pozwoliło dzieciom w formie zabawy utrwalić pisownię i słownictwo. Współpraca w grupach i kreatywne myślenie były kluczowymi elementami tego zadania. 

Uczniowie klas 0-1 wykonali barwne kolorowanki. Tym zadaniem ćwiczyli kodowanie poprzez dopasowywanie do obrazka odpowiednich kolorów oznaczonych liczbami. Prace ożywiły korytarz w suterenie.

Miniony tydzień wychowankowie świetlicy spędzili na bardzo twórczej pracy - origami. Jest to sztuka polegająca na składaniu kartek papieru bez użycia kleju. Choć metoda ta wywodzi się ze starożytnych Chin, udoskonalona została w Japonii i znana jest na całym świecie.
Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i dokładnością tworzyli ciekawe prace, a były nimi tulipany . Niektórzy z nich opanowali technikę do perfekcji, a praca szła profesjonalnie jak w fabryce! W efekcie powstała barwna kompozycja kwiatowa w formie bukietu .
Przy okazji opowiedzieliśmy o zawodzie florysty. Czym się zajmuje w swojej pracy, co tworzy i na jakie okoliczności przygotowuje swoje kompozycje.
Zadanie realizowane w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Akademia zawodów".